Dag 1: Der var engang……
Det er en kold og regnfuld eftermiddag. Telefonen hos centerleder Carsten Enemark, Fjordcentret Voer Færgested ringer, og i den anden ende er en herre, som spørger om Fjordcentret Voer Færgested er interesseret i at få fingre i nogle fondsmidler. Jamen vi har jo slet ikke søgt, lyder svaret. Nej, men I gør et godt stykke arbejde, vi har lagt mærke til jer, så hvad har I brug for? , Tja, vi vil jo gerne have et sove- og spisehus. Vi må bygge op til 250 kvadratmeter, så vi har brug for omkring 3,7 mio. kr. Fint, så send os en ansøgning på dette beløb, og vi vil bevilge beløbet til jer.
Nogenlunde sådan refererede Carsten Enemark sin dialog med en anonym fondsbestyrer, som for nylig ringede om den gode nyhed. - Det er et sandt eventyr, og et kæmpe skulderklap, for normalt bruger vi jo måneder og år på fondsansøgninger. Kun to betingelser er knyttet til bevillingen. Der skal indgå slagkraftige grønne initiativer, og fonden vil være anonym.
Fjordcenteret formidler natur, kultur og miljø og er stedet, når man ikke bare vil kigge på. Vi gør meget ud at aktivere gæsterne og har i øvrigt været utroligt glade for ODA, fortæller Carsten Enemark. - Vi har fået udarbejdet en strategi, som har gjort det meget lettere at føre handlinger ud i livet.
Skoletjeneste
Carsten Enemark fortalte om et nyt norddjurs skoletjeneste-samarbejde mellem otte attraktioner og folkeskolerne i Norddjurs Kommune. Et forløb med to konkrete initiativer er sat i gang ”Tilpas dig eller overlev ikke”, ”Kattegat og saltvand, Fjordcentret og ferskvand.” Aktive oplevelser, som tilfører eleverne viden på en ny måde. Det har taget frygteligt lang tid at få samarbejdet i gang, men det har været det værd ,og jeg giver gerne mine erfaringer videre til andre skoletjenester.
Vandraketter
Iført waders gik alle deltagerne en tur ud i fjorden. Det gjaldt om at holde balancen, og vi hørte om, hvordan sådan en tur kunne omsættes til konkret læring. Det samme gjaldt en oplevelse med vandraketter. Vi blev inddelt i hold. Alle hold fik tre forsøg, og opgaven bestod i at finde det rette forhold mellem vand og luft for at få raketten så langt som muligt. Det er en øvelse, centret tilpasser målgruppen. For børn er det leg og læring, for gymnasieklaser tilføjes formler og mere teori - for ODA-gruppen var det bare vandraketter.
